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学历提升,避免误入“含金量”误区

2018-04-28  来自于:聚来教育集团

有许多朋友参加学历提升时,过于在意学历的“含金量”在当今社会,学历的“含金量”成为提升学历的主要用途,聚来教育认为,这与学历本身存在等级存在关系,如初中,高中,中专,大专,本科,硕士,博士等,学历被分为三六九等,排在最上层的学历自然被人们认为是含金量最高的学历,在学历提升继续教育中,也被套上了“含金量”误区。

对于那些因个人原因过早脱离校园的职场人士来说,曾经没有得到的学历,如今想要补偿回来,可能心有不甘,往往会选择学历提升难度最高,含金量最大的自考,所以考了两年、四年甚至八年都没有考下来,这样的人有很多。

这样的含金量,着实害人不浅。这样的现象,就是在意过了头,太上心,只知道我想要,没考虑自己的能力,忽视了主观及客观制约因素,毕竟已经过了学习的黄金年代,记忆力与专注力大不如前。

学历提升含金量这个误区,想不走进去,有两种方法:一是强行跳过去;二是绕过去。

如果你是专科在校生,心能静,时间充裕,想学历提升,自考专升本问题就不大;工作不久的在职人士也有可能。这就相当于跳过这个误区了。

如果主客观条件都不具备,那就选择其他学历提升的手段,函授、网络教育更简单,也更合适。这就相当于绕过这个误区了。

聚来教育提醒:含金量固然重要,但是含金量不是学历的唯一评定标准,况且现在的各种成人学历可都是国家承认的,不管是在职场上,还是在各种考场上,都和全日制文凭一样生效的!

手里有文凭总比臆想的含金量更实用、更踏实、更能随时派上用场。在职人士学历提升历,千万别走入含金量的误区,跳不过去,请绕过去!