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考后学生的放纵心里,家长需密切关注

2018-06-15  来自于:聚来教育科技集团

随着一年一度的高考帷幕,参与高考的考生们都从紧张的考试氛围中走向松弛,但有些同学因骤然放松,导致部分白天黑夜的蒙头大睡,或者拼命娱乐,每年高考后都会有因骤然放松,孩子疯玩而导致晕倒甚至死亡的例子,家长需要密切关注。

考生出现疯玩的放纵行为,家长需要密切关注,高考结束了并不意味着家长对考生的监督结束了,相反,高考结束后更要注重考生的放纵心理问题,及时有效的调整孩子的心里状况,需要家长的参与、家庭的关爱。

1、要注重亲子沟通,让孩子定心。大部分家长都注重高考前与孩子的良好沟通,旨在缓解孩子的焦虑情绪。但高考过后,家长的关注点便更多地转移到对考试成绩的期待中,往往忽视了与孩子之间的亲子沟通。甚至有一些家长觉得孩子备考太辛苦,对于孩子出现的过度放松行为非但没有及时加以制止,反而有纵容倾向。考生在重压之后萌发适当的“补偿”心理是正常的,但一味放纵往往会危害身心健康。为此,家长要注重高考后与孩子进行有效的沟通,帮助孩子调整心态,慢慢适应从紧张到突然放松的状态,有序安排好自己的假期生活。

2、要巧设家庭活动,让放松适度。考生于考后出现放纵行为往往是由家庭活动缺失所致。高考结束后,家长要忙于工作,无暇顾及孩子。孩子面对突然到来的一个人在家无所事事的生活,往往难以适应,于是,便与同学大吃大喝、通宵娱乐。为此,家长要巧妙安排家庭活动,并引导孩子积极参与,使之在家庭生活中也能“忙”起来。如安排“幸福晚餐”活动,让孩子白天去准备食材,晚上一家人共同筹备并享受幸福晚餐;安排“家庭观影”活动,让孩子白天选择合适的电影并购买电影票,晚饭过后一家人集体观影;安排“周末旅游”活动,让孩子在家选择景点、设计路线,周末一家人外出旅游、放飞心情等。这些家庭活动既可以使孩子感受到父母的关爱、家庭的温暖,还可以有效避免孩子虚度时间,让他们在丰富多彩的家庭活动中放松自己。

3、要学习一些技能,让情绪转移。学生的高中生活往往是单一而枯燥的,加上巨大的学习压力,很多考生的兴趣爱好由此被压制。高考结束后,家长可以积极与孩子沟通,共同制定“圆梦计划”,引导孩子对自己在高中期间感兴趣却无暇顾及的某项技能进行假期“充电”。如参加文体项目培训、生活技能培训等。有了明确的假期计划,依照自己的兴趣进行相关技能的培训,不但可以转移孩子的不良情绪、让心态得到调整,还可以减少他们参加不良活动的时间,避免过度放纵自己。同时,考生通过假期培训掌握了某种技能,还会为他们在大学期间参加社团活动打下良好的基础。

综上所述,高考结束了并不意味着家长对考生的监督就要放松了,恰恰相反,高考结束后,家长们应及时的协助调节考生的生活状况。